一则笑话的猎坛释义

老上

一则笑话的猎坛释义

网上流传的一则笑话《天才是被逼出来的》原文是

天才是被逼出来的！看后，你会觉得很有趣。

与其说是老师考学生，不如说是学生考老师，思维如此缜密，把各种边界条件都考虑到，怕老师“捣浆糊”，这哪是什幺小学生啊！大学生也未必强过他，果然结尾是……哈哈！

主题：给一道幼小入学考试题目

师问：“树上有10只鸟，猎人开枪打死了1只，还剩几只？”

考生：“是无声手枪，还是其它没有声音的枪？”

师：“不是无声手枪，也不是其它没有声音的枪。”

生：“枪声有多大？”

师：“80-100分贝。”

生：“那就是说，会震得耳朵疼？”

师：“是的。”

生：“在那个地方，打鸟难道不犯法？ ”

师：“不犯。”

生：“您确定那只鸟真的被打死啦？”

师：“确定。”

此时，老师已经有些不耐烦了：“拜托，你只需要告诉我还剩几只鸟就行了，OK！”

生：“OK！鸟里有没有聋子？”

师：“没有。”

生：“有没有鸟智力有问题？呆傻到听到枪响不知道飞的？”

师：“没有，智商都在20 0以上！”

生：“有没有关在笼子里的？”

师：“没有。”

生：“边上还有没有其它的树？树上还有没有其它鸟？”

师：“没有。”

生：“方圆10公里呢？”

师：“就这么一棵树。”

生：“有没有残疾或饿得飞不动的鸟？”

师：“没有，身体都倍棒！”

生：“算不算怀孕肚子里的小鸟？”

师：“都是公的。”

生：“都不可能怀孕？”

师：“我晕！绝对不可能”

生：“打鸟的人有没有可能看花？保证是10只？”

师：“肯定没有！10只。”

此时，下课铃声响起，老师脑门上的汗已经流下来了，但学生仍继续追问：“有没有傻得不怕死的？”

师：“都怕死。”

生：“有没有因为情侣被打中，自己主动留下来殉情的？”

师：“笨蛋！之前不是告诉你都是公的吗！”

生：“同性可不可以啊 ！”

师：“…10只鸟的性取向都很正常”

生：“会不会一枪打死两只？”

师：“不会。”

生：“一枪打死3只呢？”

师：“不会。”

生： “4只呢？”

师：“更不会！”

生：“5只呢？”

师：“绝对不会！”

生：“那6只总有可能吧？”

师：“除非他妈的是猪生的才有可能！再说一遍：一枪只能打死1只！”

生：“……好吧，那么所有的鸟都可以自由活动么？”

师：“完全可以。”

生：“它们受到惊吓起飞时，会不会惊慌失措而互相撞上？”

师：“不会，每只鸟都可以自由飞翔”

生：“如果您的回答没有骗人的话，”学生满怀信心的说：“打死的鸟要是挂在树上没掉下来，那么就剩1只；如果掉下来，就1只不剩！”

此时，老师推了推眼镜，强忍着要昏倒的感觉，颤抖地说：“你不用读小学了直接去考公务员。... ...

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该文，来源于所谓 “脑筋急转弯”笑话，考听者， 是否想到 “枪一响， 就可能惊吓其他鸟....?..."  

而此文在我等好猎眼里， 却有着不同哲学分析： 在外行看来， 端枪打倒一猎物， 似乎就是个简单的爽快。而实际情景， 却是千变万化的。正所谓， 事前一切都 始料不及，事后一切又 情理之中。

与电玩游戏不同的是， 山林里的猎杀， 猎物与猎人， 借助枪支，地理等多因素， 非线性的周旋。常言道；成功 不能复制。也就是说，该时空的天时地利人和，缺乏任何一点， 就是我们再平常不过的 空手而归 了。

已经见到， 瞄住了鸟儿， 尚且有本笑话涉及如此种种的不定结局。
我们在追踪寻觅的漫长困惑， 迷茫之际， 更是在猎物/猎人 之间的 无数影响 双方的 透过视线/听觉/气味 于山间地里无数个非线性方程， 在混沌状， 云态势里玩耍。 其无穷魅力， 也许只有在老猎友 野餐酒聚的亲历故事交流， 才能够 彼此 ”融会贯通“吧？！

joedong

打破沙锅猜到底! 不解不休呀！生活中有时就有这么难缠无理头！